ANTES DE IRNOS... QUEREMOS DESEAROS FELICES VACACIONES....
miércoles, 21 de diciembre de 2011
viernes, 16 de diciembre de 2011
Festival de Navidad
Acabamos de participar en el festival de Navidad. Al final estábamos cansados pero ha estado muy guay.
Feliz Navidad a todos
Feliz Navidad a todos
jueves, 15 de diciembre de 2011
DIVISIONES DE DOS CIFRAS
Hola soy Ibtihal de 4ºD
Os voy a hablar de las divisiones de dos cifras
L as divisiones al principio eran complicadas pero como todos los días las repasamos ya casi todos las sabemos hacer.
Son muy divertidas y mi grupo ha ganado el concurso de divisiones, la Seño nos ha dado un premio.
Os voy a hablar de las divisiones de dos cifras
L as divisiones al principio eran complicadas pero como todos los días las repasamos ya casi todos las sabemos hacer.
Son muy divertidas y mi grupo ha ganado el concurso de divisiones, la Seño nos ha dado un premio.
martes, 13 de diciembre de 2011
La incineradora
Fuimos de camino en la coa a la incineradora. Fuimos con el maestro Miguel a la aula de audiovisuales y aprendimos estos nombres:
Alternador,pulpos mecanicos,orno gigante de fuego,la turbina,la caldera,el pitorro,el filtro gigante
escoria y el molinillo de viento.
Los cubos de basura:
El cubo azul sirve para tirar cartón y papel;El cubo naranja sirve para tirar el aceite quemado;
El cubo verde sirve para las botellas de vídrio;El cubo verde y azul sirve para las bombillas fundidas;El gris sirve para tirar toda la basura cuando no hayan los demas cubos y por último las cenizas se manda a Almeria y con todo esto hemos terminado.
Alternador,pulpos mecanicos,orno gigante de fuego,la turbina,la caldera,el pitorro,el filtro gigante
escoria y el molinillo de viento.
Los cubos de basura:
El cubo azul sirve para tirar cartón y papel;El cubo naranja sirve para tirar el aceite quemado;
El cubo verde sirve para las botellas de vídrio;El cubo verde y azul sirve para las bombillas fundidas;El gris sirve para tirar toda la basura cuando no hayan los demas cubos y por último las cenizas se manda a Almeria y con todo esto hemos terminado.
LLEGÓ LA NAVIDAD A NUESTRA CLASE
Hoy hemos cantado nuestro villancico.... ALEGRÍA ALEGRÍA...
ESTE NUESTRO ÁRBOL DE NAVIDAD.... ES MUY BONITO
FELIZ NAVIDAD A TODOS
lunes, 12 de diciembre de 2011
Nuestro huerto "Patatero"
La Planta Incineradora de Melilla. La gran desconocida
Esta visita nos ha gustado mucho. Nos han enseñado como se recicla toda clase de materiales y donde se envian. Hemos cogido apuntes para despues contarlo en el blog del cole. Algunos hemos conducido un pulpo, que es como un gancho de metal que recoge la basura para después quemarla. Munir, Widian, Ali B., Soraya M., Bilel M., Slama ,etc... hemos tenido la suerte de manejar el pulpo.
Ahora os vamos a enseñar algunas fotos de esta salida que hicimos junto a 4ºC.
viernes, 9 de diciembre de 2011
Iniceradora.
Dia 09-12-2011vamos de Excursiòn,hemos subido al autobùs ,nos hemos sentado y hemos charlado, en unos minutos hemos llegado ,nos hemos sentado en una sala y un hombre llamado Miguel ,nos ha explicado estas cosas.
.El contenedor azul,sirve para papel y cartòn.
.El contenedor verde ,sirve para el vidrio.
.El contenedor naranja ,sirve para el aceite.
.El contenedor verde y naranja , sirve para bombillas.
.El contenedor verde,sirve para las pilas.
.El contenedor gris ,sirve para la basura.
Hemos ido a otra sala que funciona con ordenadores , hemos hecho grupos de siete, hemos visto como queman la basura.
Luego hemos visto cómo se maneja el pulpo,mezcla la basura de papel y cartón , y luego hemos subido a la sala a coger los cuaderno, hemos subido al autobùs.
.El contenedor azul,sirve para papel y cartòn.
.El contenedor verde ,sirve para el vidrio.
.El contenedor naranja ,sirve para el aceite.
.El contenedor verde y naranja , sirve para bombillas.
.El contenedor verde,sirve para las pilas.
.El contenedor gris ,sirve para la basura.
Hemos ido a otra sala que funciona con ordenadores , hemos hecho grupos de siete, hemos visto como queman la basura.
Luego hemos visto cómo se maneja el pulpo,mezcla la basura de papel y cartón , y luego hemos subido a la sala a coger los cuaderno, hemos subido al autobùs.
La salida a la incineradora
Hemos ido a la incineradora un hombre que se llama Miguel que nos ha explicado como se puede reciclar, y nos ha dicho que algunas pilas se reciclan y se meten en un cubo verde, papel y cartón se meten en el cubo azul, el aceite sirve para los motores de los coches y se meten en el cubo verde y naranja, la basura se meten en el cubo gris lo queman y producen electricidad, el molinillo turbina comprueba unas sales que limpian los polvos limpian la humedad o el vapor que limpian la basura que se llaman escoria, y las personas que gastamos 2 kilos y medio de basura, 19 bombillas quedan sucias y cuando las limpian para limpiarlas necesitan cenizas, y luego hemos visto el horno gigante y hemos visto como se queda y los pulpos mezclan la basura y luego la limpian y la llevan a la peninsula y fabrican otros objetos.
YA LLEGA LA NAVIDAD
Ya llega la Navidad cantaremos villancicos y ya falta poco para el campeonato navideño.En el campeonato navideño nos lo pasaremos muy bien bailando.El baile que nos enseño la seño Isabel.Igual que 3ºC todo el colegio nos estara viendo.
LA VISITA A LA INCINEADORA
La incineradora
miércoles, 30 de noviembre de 2011
En clase de musica hacemos instrumentos de navidad
Nuestras cebollas, ¡ viento en popa... !
lunes, 28 de noviembre de 2011
cuento Bilal Mohamed de 4ºc
LA PRINCESA MARIAM
Había un castillo lleno de flores y se llamaba florescencia. Y estaba con cucarachas muertas.
Y el princesa tenia catorce años. Y el castillo tenia cien años. Y de pronto salio su abuelo Jesús.
La madre maría,el hermano sebastiano,y el pequeño escota.
En el castillo había mucho miedo y el princesa con su hermano sebastiano y el príncipe vivía en Madrid. El hermano estaba andando por hay con el hermano sebastiano y de repente salio el caballo blanco y la madre vivía en Alemania......
El abuelo estaba en el huerto con los pájaros,caballos,patos,tortugas,palomariegas.....
Lisa y Juan dio un amigo suyo que se llamaba Hibridismo era un niño desesperado con ojos azules y después se había ido porque le odiaban casi todos los niños del campo pero la madre vivía en la jungla hasta que el príncipe juan vio nieblas en el campo y colorid colorado este cuento se ha acabado.
Había un castillo lleno de flores y se llamaba florescencia. Y estaba con cucarachas muertas.
Y el princesa tenia catorce años. Y el castillo tenia cien años. Y de pronto salio su abuelo Jesús.
La madre maría,el hermano sebastiano,y el pequeño escota.
En el castillo había mucho miedo y el princesa con su hermano sebastiano y el príncipe vivía en Madrid. El hermano estaba andando por hay con el hermano sebastiano y de repente salio el caballo blanco y la madre vivía en Alemania......
El abuelo estaba en el huerto con los pájaros,caballos,patos,tortugas,palomariegas.....
Lisa y Juan dio un amigo suyo que se llamaba Hibridismo era un niño desesperado con ojos azules y después se había ido porque le odiaban casi todos los niños del campo pero la madre vivía en la jungla hasta que el príncipe juan vio nieblas en el campo y colorid colorado este cuento se ha acabado.
jueves, 24 de noviembre de 2011
LOS ALUMNOS DE 3ºC ESCRIBEN A SU MAESTRO
HOY MUCHOS NIÑOS DE MI CLASE ME HAN ESCRITO COSAS MUY BONITAS... PARA CELEBRAR EL DÍA DEL MAESTRO...
ALGUNOS HAN QUERIDO ESCRIBIR PARTE DE SU REDACCIÓN EN EL BLOG...
El maestro Sergio nos tiene que castigar cuando nos portamos mal y cuando nos portamos bien nos premia con un libro de la biblioteca de aula.
DAMIA:
El maestro Sergio resuelve problemas cuadno nos peleamos.
NISRIN:
Nunca he tenido un maestro solo señoritas y tambien es muy divertido y se esfuerza mucho para enseñarnos.
AYOUB:
Nuestro maestro antes nos daba lengua nada más, y ahora nos da Lengua, Mates y Cono. Y me ha regaldo en mi cumpleaños un juego de la oca.
BILI:
Y algunas veces nos castiga porque no hacemos la tarea.
SUFIAN A.:¡Ojalá esté conmigo en 4ºc!
MUCHISIMAS GRACIAS CHICOS.
EL MAESTRO SERGIO
miércoles, 23 de noviembre de 2011
Limpiando y regando nuestras plantas
Hola a todos. Hoy los alumnos de 4ºA hemos limpiado un poco nuestro huerto y hemos visto como las cebollas los ajos y las patatas van creciendo. Al final hemos regado todos los huertos de 4º como suele ser siempre, así las plantas no se secan.
Un saludo a todos.
martes, 22 de noviembre de 2011
El perro y el lobo.
Érase una vez, un perro callejero, que, vivía en la madriguera de un lobo. Eran muy buenos amigos, hasta que llegó el día, en que el perro tenía que irse a buscarse una casa, porque le hacía muchos agujeros, y le ponía huesos.
Pero le dijo el perro - es que yo no tengo casa-.
Y el lobo contestó -ya te lo dije el primer día en que entraste en esta madriguera; de acuerdo, te quedarás una semana para pensar lo que vas a hacer-.
Y el perro pensó que si se iba quién cuidaría de su madriguera. Se levantó y llamó al lobo.
-Lobo, lobo, despierta-.
Y el lobo contestó -duérmete perro, duérmete.
Y el perro le dijo -he pensado que quién cuidaría tu casa-.
Y el lobo pensó -es verdad cómo no lo pude haber pensado antes-.
Y le dijo -¿puedo quedarme a vivir contigo?
Sí -le contestó-.
Gracias, no sé cómo podría agradértelo.
Yel perro le dijo -no importa, venga vamos a jugar a baloncesto.
Me pido el equipo rojo -dijo el lobo-
Yo el azul -dijo el perro-.
Coje el balón y lanza. ¡Canasta, canasta!
¡No! me has torcido el tobillo -dijo el lobo.
Es que tú te pusiste delante -respondió el perro-
Entonces fue corriendo a la madriguera para cojer su maleta. Cuando volvió encontró que no estaba el perro y gritó !perro! y el perro salió de donde estaba, y le asustó !Bú! y se rieron a carcajadas ! ja, ja, ja!
Fin
Pero le dijo el perro - es que yo no tengo casa-.
Y el lobo contestó -ya te lo dije el primer día en que entraste en esta madriguera; de acuerdo, te quedarás una semana para pensar lo que vas a hacer-.
Y el perro pensó que si se iba quién cuidaría de su madriguera. Se levantó y llamó al lobo.
-Lobo, lobo, despierta-.
Y el lobo contestó -duérmete perro, duérmete.
Y el perro le dijo -he pensado que quién cuidaría tu casa-.
Y el lobo pensó -es verdad cómo no lo pude haber pensado antes-.
Y le dijo -¿puedo quedarme a vivir contigo?
Sí -le contestó-.
Gracias, no sé cómo podría agradértelo.
Yel perro le dijo -no importa, venga vamos a jugar a baloncesto.
Me pido el equipo rojo -dijo el lobo-
Yo el azul -dijo el perro-.
Coje el balón y lanza. ¡Canasta, canasta!
¡No! me has torcido el tobillo -dijo el lobo.
Es que tú te pusiste delante -respondió el perro-
Entonces fue corriendo a la madriguera para cojer su maleta. Cuando volvió encontró que no estaba el perro y gritó !perro! y el perro salió de donde estaba, y le asustó !Bú! y se rieron a carcajadas ! ja, ja, ja!
Fin
lunes, 21 de noviembre de 2011
viernes, 18 de noviembre de 2011
El hueto de 4º C
En octubre sembramos ajos y habas, la verdad que están creciendo aunque no pdemos mostraros ninguna foto porque a la seño se le han borado de la camara y no las puede recuperar.
Prometemos que pronto os enseñarempos como crecen en fotos.
Graciasssssssssss
Prometemos que pronto os enseñarempos como crecen en fotos.
Graciasssssssssss
Primer grupo a la Planta de reciclaje
Hoy se han ido los compañeros de 4ºD a la planta incineradora y de reciclaje. Nosotros nos iremos el día 2 de diciembre. Nos han contado que ha estado muy bien aunque han pasado un poco de miedo subiendo unas escaleras.
Ya os contaremos que tal nuestra visita.
Ya os contaremos que tal nuestra visita.
Limpiando nuestro huerto
La clase de 4ºA hemos limpiado el huerto quitando las malas hierbas y hemos plantado cebollas, ajos y patatas.
Después otro día hemos regado el huerto para que las plantas crezcan fuertes y sanas y den frutos.
Esperaremos hasta que crezcan y regaremos y limpiaremos cada miércoles.
Un saludo de toda la clase y cuidar la naturaleza.
Después otro día hemos regado el huerto para que las plantas crezcan fuertes y sanas y den frutos.
Esperaremos hasta que crezcan y regaremos y limpiaremos cada miércoles.
Un saludo de toda la clase y cuidar la naturaleza.
viernes, 28 de octubre de 2011
LAS PALABRAS AGUDAS
Esta semana hemos dado las palabras agudas.Las palabras agudas son las palabras que tienen la sílaba tónica en la última sílaba,como por ejemplo:tambor, champú,etc.
Algunos pocos niños no se habían enterado, y por eso la señorita lo repite día tras día, y ya algunos nos cansamos ,al principio nos gusta, pero tanto tiempo ya empieza a ser un poco royo.
Y así día tras día lo mismo hasta que todo el mundo se lo sepa.
Al cabo de un mes lo vuelve a preguntar para ver si nos acordamos de lo que nos había enseñado algunos como siempre nos acordamos, pero hay otros que no se acuerdan.
Y lo vuelve a repetir hasta que todos lo sepan, cuando todos lo saben, por fín explica otra cosa.
Y así vuelta a empezar.
fin.
Algunos pocos niños no se habían enterado, y por eso la señorita lo repite día tras día, y ya algunos nos cansamos ,al principio nos gusta, pero tanto tiempo ya empieza a ser un poco royo.
Y así día tras día lo mismo hasta que todo el mundo se lo sepa.
Al cabo de un mes lo vuelve a preguntar para ver si nos acordamos de lo que nos había enseñado algunos como siempre nos acordamos, pero hay otros que no se acuerdan.
Y lo vuelve a repetir hasta que todos lo sepan, cuando todos lo saben, por fín explica otra cosa.
Y así vuelta a empezar.
fin.
viernes, 14 de octubre de 2011
NISRIN NOS CUENTA CÓMO FUE LA PRIMERA CLASE DE INFORMÁTICA DE ESTE CURSO
En informatica hemos escrito palabras en el ordenador y la señorita Cristina nos ha explicado cuales son las cosas mas importantes. Nos ha explicado que la torre y el monitor son importantes. ¡Hemos aprendido muchas cosas!
martes, 4 de octubre de 2011
Bienvenidos al nuevo curso
¡Hola chicos y chicas del segundo ciclo!
Aprovecho la ocasión para dar la bienvenida al ciclo a todos los compañeros y compañeras de 3º.
Espero que os animéis todos (3º y 4º) para compartir en este blog todas las cosas que os parezcan interesantes y también todo lo que vayáis aprendiendo en clase.
Nos vemos pronto por aquí.
Aprovecho la ocasión para dar la bienvenida al ciclo a todos los compañeros y compañeras de 3º.
Espero que os animéis todos (3º y 4º) para compartir en este blog todas las cosas que os parezcan interesantes y también todo lo que vayáis aprendiendo en clase.
Nos vemos pronto por aquí.
jueves, 29 de septiembre de 2011
AYOUB Y Mª JOSÉ NOS CUENTAN...
HOY HEMOS TENIDO UN EXAMEN DE LENGUA,CON EL PROFESOR SERGIO.Y HEMOS ESTUDIADO MUCHO
EN EL EXAMEN HEMOS HECHO MUCHAS ACTIVIDADES.EN EL EXAMEN HAY QUE ESCUCHAR AL MAESTRO Y HAY QUE PORTARSE BIEN Y ADEMAS HAY QUE ESTUDIAR.
EN EL EXAMEN HEMOS HECHO MUCHAS ACTIVIDADES.EN EL EXAMEN HAY QUE ESCUCHAR AL MAESTRO Y HAY QUE PORTARSE BIEN Y ADEMAS HAY QUE ESTUDIAR.
viernes, 10 de junio de 2011
El Compás. Anisa Raha.3ºD
Esta semana hemos utilizado por primera vez el Compás, pero como era la primera vez, nos llevó mucho tiempo aprender a utilizarlo.
Todos tenían diferentes compases y nadie sabía como funcionaba.
La señorita Muriel nos estaba enseñando a todos como utilizarlo uno por uno.
Y ahora todos sabemos utilizarlo y siempre lo utilizamos en la tarea gracias a la seño Muriel.
Todos tenían diferentes compases y nadie sabía como funcionaba.
La señorita Muriel nos estaba enseñando a todos como utilizarlo uno por uno.
Y ahora todos sabemos utilizarlo y siempre lo utilizamos en la tarea gracias a la seño Muriel.
EL CICLO DEL AGUA..3ºD
1.-¿Cuáles son los diferentes estados del agua?
El agua se encuentra en la naturaleza en tres estados diferentes:
- Ducharse en vez de bañarse
- Cerrar el grifo cuando me lavo los dientes
-Arreglar con urgencia las averias de grífos y cañerias
- Regar al anochecer para evitar pérdidas por evaporación.
5-. En qué consiste el ciclo del agua
El ciclo del agua es la forma en la que en la naturaleza el agua se recicla.
La nieve de las montañas y glaciares se derrite por acción de las temperaturas y forma ríos y lagos de agua dulce, que llegan hasta el mar. El agua del mar se evapora, formando las nubes que al ascender, se encuentra con aire frio y las hace precipitar nuevamente en forma de lluvia o nieve.
El agua se encuentra en la naturaleza en tres estados diferentes:
- En estado sólido como el hielo , el granizo o la nieve.
- En estado líquido, como el agua que consumimos y el agua de los ríos y mares.
- En estado gaseoso, cuando forma las nubes, o el vapor que sale del agua hirviendo.
2.-¿ Cómo se forma una nube? Las nubes se forman cuando el vapor de agua de la atmófera se enfría y origina gotitas de agua liquida.
3.-¿Cómo se produce la contaminación del agua?
Algunas causas de contaminación del agua son estas:
- Por los vertidos que las industrias realizan a ríos y a la atmosfera a través de las chimeneas de expulsión de los humos
- Por los herbicidas y abonos
- En los hogares al verter en el desagüe gran cantidad de residuos orgánicos e inorgánicos
- Ducharse en vez de bañarse
- Cerrar el grifo cuando me lavo los dientes
-Arreglar con urgencia las averias de grífos y cañerias
- Regar al anochecer para evitar pérdidas por evaporación.
5-. En qué consiste el ciclo del agua
El ciclo del agua es la forma en la que en la naturaleza el agua se recicla.
La nieve de las montañas y glaciares se derrite por acción de las temperaturas y forma ríos y lagos de agua dulce, que llegan hasta el mar. El agua del mar se evapora, formando las nubes que al ascender, se encuentra con aire frio y las hace precipitar nuevamente en forma de lluvia o nieve.
jueves, 9 de junio de 2011
WEBQUEST
El Ciclo del Agua
El agua existe en la Tierra en tres estados: sólido (hielo, nieve), líquido y gas (vapor de agua). Los océanos, los ríos, las nubes y la lluvia están cambiando continuamente: el agua de la superficie se evapora, el agua de las nubes se precipita, la lluvia se filtra por la tierra, etc. Pero, aun con todos estos cambios, la cantidad total de agua en el planeta no cambia. La circulación y conservación de agua en la Tierra se llama ciclo hidrológico, o ciclo del agua.
Hace aproximadamente cuatro mil quinientos millones de años, la Tierra ya tenía en su interior vapor de agua. En un principio, era una enorme bola en constante fusión con cientos de volcanes activos en su superficie. El magma, cargado de gases con vapor de agua, emergió a la superficie gracias a las constantes erupciones. Luego la Tierra se enfrió, el vapor de agua se condensó y cayó nuevamente al suelo en forma de lluvia.
Hace aproximadamente cuatro mil quinientos millones de años, la Tierra ya tenía en su interior vapor de agua. En un principio, era una enorme bola en constante fusión con cientos de volcanes activos en su superficie. El magma, cargado de gases con vapor de agua, emergió a la superficie gracias a las constantes erupciones. Luego la Tierra se enfrió, el vapor de agua se condensó y cayó nuevamente al suelo en forma de lluvia.
El ciclo hidrológico comienza con la evaporación del agua desde la superficie del océano.
Cuando sube, el aire humedecido se enfría y el vapor se transforma en agua: es la condensación. Las gotas se juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso y esto es la precipitación. Si en la atmósfera hace mucho frío, el agua cae como nieve o granizo. Si es más cálida, caerán gotas de lluvia.
Una parte del agua que llega a la tierra será aprovechada por los seres vivos, otra se escurrirá por la tierra hasta llegar a un río, un lago o el océano. A este fenómeno se le conoce como escorrentía. Otro poco del agua se filtrará a través del suelo, formando capas de agua subterránea, y toda esta agua volverá nuevamente a la atmósfera, debido principalmente a la evaporación.
Al evaporarse, el agua deja atrás todos los elementos que la contaminan o la hacen no apta para beber (sales minerales, químicos, desechos). Por eso el ciclo del agua nos entrega un elemento puro. Pero hay otro proceso que también purifica el agua, y es parte del ciclo: la transpiración de las plantas.
Las raíces de las plantas absorben el agua, la cual se desplaza hacia arriba a través de los tallos o troncos, movilizando con él a los elementos que necesita la planta para nutrirse. Al llegar a las hojas y flores, se evapora hacia el aire en forma de vapor de agua. Este fenómeno es la transpiración.
viernes, 3 de junio de 2011
Mi Websquest
Hola estamos trabajando una Webquest que se llama ¿Nos probamos un Kimono?. Está muy chula porque estamos haciendo una parte en power point, estamos diseñando niestros propios trajes y estamosmirando en la tele dibujos animados quew sean japoneses. XCuando la terminemos os la enseñamos.
Los alumnos de 3º C
Los alumnos de 3º C
miércoles, 25 de mayo de 2011
VISITA AL CEE REINA SOFÍA
Lo que más m
Lo que mas me gusto era los monopatines .Y lo hemos pasado muy bien divirtiéndonos bailando,y cantando muy bien,y hay muchos niños y niñas que no pueden andar y ver.
Ademas hemos comido caramelos,galletas,rufitos y coca cola.
Lo que mas me gusto era los monopatines .Y lo hemos pasado muy bien divirtiéndonos bailando,y cantando muy bien,y hay muchos niños y niñas que no pueden andar y ver.
Ademas hemos comido caramelos,galletas,rufitos y coca cola.
martes, 24 de mayo de 2011
Nos gusta trabajar en la biblioteca
Hoy hemos dado nuestra clase de conocimiento del medio con la señorita Machu en la biblioteca. También estaba la señorita Conchi de música. Hemos buscado en las enciclopedias el mapa del mundo y hemos dibujado su contorno, para después seguir trabajando en clase.
Ha sido una clase muy divertida y hemos aprendido mucho.
Ha sido una clase muy divertida y hemos aprendido mucho.
EL PARAISO DE LOS ORDENADORES. 3ºD. Bilal El Miri
Había una vez un paraíso lleno de ordenadores , pero no ordenadores normales , sino, ordenadores que tenían piernas,manos,nariz, ojos, y orejas tenían de todo..., pero también tenían miedo a los niños.
Un día apareció un niño llamado Bilal El Miri y todos los ordenadores se escondieron.Pero el niño vio todas sus casitas y sus cosas y se dio cuenta de que estaban escondidos.
De repente un ordenador salió:
-¡Ohhhhh¡-dijo el niño: vamos...,no te voy a hacer daño.
El ordenador salió y el niño se puso a utilizarlo:
-¿Cómo te llamas chiquito?-le pregunto el niño.
Los ordenadores salieron y le dijo uno:
Un día apareció un niño llamado Bilal El Miri y todos los ordenadores se escondieron.Pero el niño vio todas sus casitas y sus cosas y se dio cuenta de que estaban escondidos.
De repente un ordenador salió:
-¡Ohhhhh¡-dijo el niño: vamos...,no te voy a hacer daño.
El ordenador salió y el niño se puso a utilizarlo:
-¿Cómo te llamas chiquito?-le pregunto el niño.
Los ordenadores salieron y le dijo uno:
-Juan Caro Romero
El niño no supo utilizarlo pero entre todos los ordenadores le explicaron como funcionaba.
Bilal estuvo muy atento y aprendió muchas cosas: navegó por Internet, por Ares, jugó a juegosY así fue como los ordenadores de ese país dejaron de tener miedo a los niños.
Hoy en día casi todos los niños podemos utilizar Internet en casa o en el colegio.Y colorín colorado, este tecnológico cuento se ha acabado.
lunes, 23 de mayo de 2011
PAKISTÁN ES NUESTRO PAÍS (3ºA)
Hemos elegido Pakistán de los países asiáticos que participan en los bailes del mundo.
Estamos aprendiendo mucho de este país, su cultura, costumbres, religión, comidas...
Poco a poco buscamos información y la ponemos en la cartulina de la clase. Os invitamos a que la vayais visitando. Un saludo de 3ºA.
Estamos aprendiendo mucho de este país, su cultura, costumbres, religión, comidas...
Poco a poco buscamos información y la ponemos en la cartulina de la clase. Os invitamos a que la vayais visitando. Un saludo de 3ºA.
Dibujo día de internet
Este dibujo lo he hecho yo, Anisa Raha de 3º D, para el concurso del día de internet. Espero que os guste.
jueves, 19 de mayo de 2011
miércoles, 18 de mayo de 2011
De visita por la biblioteca pública
POESÍA: "UTILIZAMOS INTERNET"
Mis juegos favoritos
los busco en Internet,
con ellos me divierto
del derecho y del revés.
Los busco en google
también en facebú,
y si no los encuentro
¿me ayudas tú?
Soy de tercero
del colegio Juan Caro
espero que os guste
el trabajo aquí colgado.
Alumnos de 3º C
TODAS LAS PERSONAS TIENEN DERECHO A INTERNET
Había una vez una niña llamada Margaret. A Margaret le gustaba internet, porque se podía buscar información, ver fotos, escuchar música e incluso, se podía jugar.
A Margaret le encantaba viajar por internet, así que salió a la calle y se puso a comentar cosas como...:
¡Usad los ordenadores!, ¡Podréis buscar fotos!, ¡Podréis jugar!..., pero la gente no entendía lo que decía porque no sabían qué eran los ordenadores.
Margaret se fue a su casa y se sentó a pensar cómo podía explicar a la gente qué eran los ordenadores y para qué servían. Pensando, pensando...se le ocurrió una idea: "recortaría papeles y pegaría fotos de ordenadores". Así lo hizo y seguidamente salió a la calle y repartió los folletos que había elaborado, a la vez que explicaba en qué consistían y `para qué servían.
Al final la gente lo comprendió y se convencieron de que el uso adecuado de los ordenadores, ayudaba al trabajo diario de las personas.
¡Vivan los ordenadores!
¡Y...colorín colorado este cuento de internet, se ha acabado!
Romaisa y Karima de 3º C
lunes, 16 de mayo de 2011
Los bailes del mundo
Los niños de 3ºC estamos estudiando Japón, aunque nuestro baile es una danza china.
el disfraz está quedando muy chulo ya os enviaremos fotos.
YUNES 3ºC
el disfraz está quedando muy chulo ya os enviaremos fotos.
YUNES 3ºC
miércoles, 23 de marzo de 2011
Estamos contentos con el circo
Los expectaculares malabares, los giros sin final de los hula jops, los impresionantes equilibristas, las monumentales torres humanas y los divetidos patines .Los graciosos payasos, etc. Todo nos gusta del circo que se acerca ya a nuestro colegio. Los alumnos de 3ºA estamos muy nerviosos por que llegue el viernes 25.
Un saludo para todos los participantes.
Un saludo para todos los participantes.
lunes, 24 de enero de 2011
VISITAMOS LA POLICÍA NACIONAL
Cuando llegamos a la policía nos montamos en una furgoneta y nos disfrazamos
y nos hicimos una foto después hemos jugado , hemos entrado donde llama la gente y llamo un hombre diciendo que su mujer se habia escapado y estaba mala .
De la cabeza despues nos fuimos ala sala de policia cientifica , marcamos la mano de dos niños de mi fila , 1 era negro 2 era blanco después nos hemos ido a fuera y vino un fotografo nos hizo una foto y salió en el pediódico.
Nisrin
y nos hicimos una foto después hemos jugado , hemos entrado donde llama la gente y llamo un hombre diciendo que su mujer se habia escapado y estaba mala .
De la cabeza despues nos fuimos ala sala de policia cientifica , marcamos la mano de dos niños de mi fila , 1 era negro 2 era blanco después nos hemos ido a fuera y vino un fotografo nos hizo una foto y salió en el pediódico.
Nisrin
viernes, 21 de enero de 2011
PLANTAMOS EN EL SEMILLERO
Hemos plantado en un semillero. Lo hemos hecho así:
1º Hemos cogido tierra de un saco y la hemos desmenuzado.
2º Hemos llenado hasta la mitad de tierra el semillero.
3º Después hemos cogido dos semillas de sandía y las hemos enterrado en el semillero.
por ultimo llenamos de tierra hasta el borde y lo regamos.
Además, le hemos puesto cada uno una etiqueta con nuestros nombres.
Me ha gustado mucho. Homayma.
1º Hemos cogido tierra de un saco y la hemos desmenuzado.
2º Hemos llenado hasta la mitad de tierra el semillero.
3º Después hemos cogido dos semillas de sandía y las hemos enterrado en el semillero.
por ultimo llenamos de tierra hasta el borde y lo regamos.
Además, le hemos puesto cada uno una etiqueta con nuestros nombres.
Me ha gustado mucho. Homayma.
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